Projekt polonistyczny „Tydzień Języka Ojczystego” zrodził się z myśli Janusza Korczaka: „Źle mówić lub pisać – to znaczy krzywdzić swoją mową tych wszystkich, którzy ją budowali. Język się smuci, gdy ludzie źle mówią”.
Zgodnie z tą myślą uczniowie klasy 6b postanowili pokazać swoim kolegom, że warto dbać o nasz wspaniały język, o literaturę polską sięgającą historią XVI wieku, trudną ortografię i jakże zachwycające głoski szumiące i syczące
w trudnych łamańcach językowych. Nauczanie poprawnej wymowy jest bardzo ważną czynnością dydaktyczną. Współcześnie, nawet w życiu publicznym, coraz częściej spotykamy się z niestaranną wymową fonetyczną. Nawet w radiu
i telewizji słyszymy niechlujną wymowę, np. rozłożone nosówki
w wygłosie, czy źle postawiony akcent w wyrazie.
Elementem projektu, który w związku z pandemią okazał się najtrudniejszy, było nagranie przez uczniów klasy 6b krótkich filmików. Jednak zarówno dzieci, jak i rodzice stanęli na wysokości zadania. Wychowawczyni klasy zorganizowała małe grupy, które kolejno pojawiały się w szkole. Dzieci nagrywały scenki zgodnie z przygotowanym wcześniej scenariuszem. Wszystkie pomysły, scenariusz i dialogi były przygotowane samodzielnie przez uczniów klasy 6b. W scenkach uczniowie zaprezentowali, jak nie należy zaśmiecać języka ojczystego obcojęzycznymi wtrąceniami i wulgaryzmami. Zwrócili uwagę, że należy korzystać ze słowników i czytać książki, aby wzbogacać swoją wiedzę
i poprawność językową. Ponadto, w filmie zostały zawarte pouczenia na temat języka polskiego, które uczniowie przekazują swoim kolegom.
Eliza Tomaszewska
Katarzyna Liwska
