Spotkanie z Szczypiorkiem i fasolką

753
Nadeszła długo oczekiwana wiosna, więc czas na zabawy badawcze z ziemią, sadzenie cebuli oraz wysiew fasoli..

Klasa Ia oglądała ziemię, oceniała – za pomocą zmysłu wzroku – jej wygląd, za pomocą zmysłu powonienia – zapach oraz dzięki zmysłowi dotyku – jej strukturę i temperaturę. Potem nadszedł czas na sadzenie cebuli. Podczas kolejnych dni zapisywaliśmy nasze obserwacje dotyczące wzrostu naszych cebulek. Mierzyliśmy o ile urosły od ostatniego pomiaru .
Podczas zabaw badawczych przygotowaliśmy również fasolkę, której uprawa odbywała się w domu. Dzieci w tym celu przygotowały słoiczki, gazę oraz nasiona fasoli. Każdy samodzielnie umieścił nasiona w odpowiednio przygotowanym wcześniej słoiczku i uzupełnił w domu pojemnik wodą. Było to dla dzieci nie lada wyzwaniem, ale nie brakowało przy tym uśmiechu i zapału do pracy. Przez kolejne dni mali ogrodnicy doglądali swoich małych upraw. Regularnie podlewali nasiona, i obserwowali poszczególne etapy wzrostu fasoli – od nasionka do roślinki. Prowadzili przy tym dziennik uprawy fasoli , w którym zapisywali swoje notatki. Naprawdę dobrze wiedzą, jak pielęgnować i szanować rośliny.
Swoje cudowne fasolki przyniosły do naszej Sali. Stały się one ozdobą naszej sali.